如何理解“重视教学设计的预设功能,重视教学过程的生成意义”这两个方面的关系。
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【理解重视教学设计预设功能重视教学过程生成意义这两个方面关系】教学设计预设什么意思
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教学设计应该怎么做(五)：教学过程的预设
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在教学中如何处理好预设与生成的关系
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结合自己一堂课的教学设计和反思来说明预设和生成的关系
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教学设计的预设性与生成性的思考
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怎样把握课堂教学中的预设和生成
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