数学教学应重视学生知识的形成过程 - 百度爱伴功

数学教学应重视学生知识的形成过程
数学教学应重视知识的生成过程
数学教学要让学生经历知识的形成与应用过程
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让学生经历数学知识的形成过程
在课堂中让学生经历数学知识的形成与应用过程
浅谈数学知识形成过程
初中数学课堂教学应突出学生学的过程
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上
在数学课堂教学中如何关注学生的学习过程
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让学生经历“学数学”的过程
数学课堂教学应充分关注学生的发展
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