数学教学要让学生经历知识的形成与应用过程
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在课堂中让学生经历数学知识的形成与应用过程
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让学生经历数学知识的形成过程
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数学教学应重视学生知识的形成过程
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数学教学应重视知识的生成过程
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数学学习要让学生“经历过程
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数学学习要让学生“经历过程”
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数学教学过程是学生认识的过程
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让学生在做数学中经历、应用和创造数学
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让学生经历“学数学”的过程
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浅谈数学知识形成过程
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让学生经历数学学习的过程
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数学学习过程是一个不断地探索和思考的过程
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