探索新知,渐进升华
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探索新知,渐进升华
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旧知新用,再次升华
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探索新知
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探究新知
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探求新知
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让学生探索新知
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以旧引新 探索新知
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以旧引新 探索新知
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(二)学习新知
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求知——创新——感悟
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运用新知
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探索新知及应用
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在探索中创新 在创新中突破
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学习与创新(新)
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突破与创新(定稿)
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在探索中创新 在创新中前进
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掌握新知
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讲授新知 (2)
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新知探究
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回顾旧知 引入新课
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讲授新知
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探索新知 (4)
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思修 第三章 第三节 让改革创新成为青春远航的动力
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2018 思修 第三章 第三节 让改革创新成为青春远航的动力共19页文档
