同课异构—— 一种很好的教研形式
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同课异构—— 一种很好的教研形式
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“同课异构”教学研究初尝试.
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同课异构的理解与教研流程
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同课异构教研活动美篇
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“同课异构”教研模式的探索与思考
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同课异构教研活动
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同课异构和同课同构(小课题)
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![[同课异构] 同课异构教学设计(共6页)](https://aibangong.cdn.bcebos.com/template/7f64643a0912a21614792901/page_1.png?auth_key=1729369595-78046473-0-64e23cb67dfb6ce974a93e0589331be1)
[同课异构] 同课异构教学设计(共6页)
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“同课异构”教研活动的实践研究
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同课异构教学设计 (1)
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同课异构——构出别样的精彩
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“同课异构”教学研讨一例
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“同课异构”的教研方案
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同课异构 -完整版公开课教学设计
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同课异构教研活动的实践研究
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同课异构【同课异构的组织与实施】
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“同课异构”课题
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优秀教案：同课异构的理解与教研流程
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初中教学经验分享：何为“同课异构”,如何进行“同课异构”？
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同课异构有哪些形式
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同课异构与异课同构.2015.7
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同课异构课件
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同课异构小课题研究
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同课异构-完整版教学设计
