研讨激火花,教研促成长——“双减”背景下小学语文教研活动
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双减背景下小学语文课堂教学实践研究
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《双减背景下小学语文高效课堂和有效教学模式研究》科研课题结题报告(一)
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双减背景下的小学语文教学实践研究
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《双减背景下小学语文高效课堂和有效教学模式研究》科研课题结题报告
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“双减”背景下小学语文趣味教学模式探讨经验交流论文报告
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《双减背景下构建小学语文高效课堂途径与方法的研究》实施方案
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小学语文主题教研活动(2)
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落实“双减”提质量共教共研共成长——2021-2022学年第一学期小学语文教研组工作总结
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《双减背景下小组合作学习在语文教学中的应用》课题研究结题报告
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2022双减之下语文组教研活动总结(通用6篇)
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“双减”背景下的小学语文教学策略探究
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“双减”政策下,打造小学语文高效课堂的方法研究
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“双减”背景下的小学语文教学策略研究
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双减政策下的小学语文教研组工作计划范文
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双减背景下基于培养小学生语文学科核心素养的课堂教学策略研究课题论证设计
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双减背景下初中语文高效课堂教学情境的创设研究课题设计与论证报告
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双减背景下小学语文课堂教学展示活动
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双减背景下小学语文主题单元教学策略探究教研课题论文开题结题中期研究报告(反思经验交流)
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基于双减背景下的小学语文教学改革研究经验交流论文报告
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双减背景下中华优秀传统文化与学科教学深度融合的理论与实践研究课题开题报告
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双减政策下小学语文教学如何提质增效.docx
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浅谈“双减”下的小学语文教学研究
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小学语文教研组“双减”背景下作业设计的探索
