从“发现问题”入手,激活学生数学思维
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从“发现问题”入手,激活学生数学思维
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关注数学问题解决的思维过程,提高学生数学思维能力
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关注数学问题解决的思维过程提高学生数学思维能力
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关于产品设计中产品制造工艺设计规范的一些思考
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在探索问题过程中发展学生的数学思维
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让核心问题引领学生数学思维
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数学课堂中激活学生的思维-精品教育文档
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找准知识的“生长点”激活数学思维——“解决问题”教学案例与反思
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发现问题:数学学习的关键能力
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“问题”驱动下小学数学有效操作活动的探索与研究
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引导学生用数学思维解决生活中的问题
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在数学问题的解决中培养学生思维能力
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激活学生思维,促进问题解决
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《活跃数学课堂 重视思维训练》
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引发数学思考促学生思维发展
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用问题链激活学生思维
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重视发现数学问题、提出数学问题能力的培养
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(小学)数学教学中创新学习的思维训练
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数学课堂要充分暴露思维过程
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地球在哭泣教案
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用问题激发学生的思维
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巧设数学课堂提问,激发学生的思维能力
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管道表面积计算公式
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[切入口,思维,数学]找准问题切入口提升数学思维